목적
유아기부터 인성교육을 체계적으로 계획 운영함으로써 자신을 존중하고, 공동체와 더불어 살아가는데 필요한 성품과 역량을 기르며 타인·공동체·자연 속에서 “앎을 삶 속에서 실천하는 교육”을 실현하고자 한다.
내용
- 인성교육진흥법과 광주광역시교육청의 지침을 근거로 인성교육을 위한 계획을 수립
- 유아기부터 세계 여러 나라 사람들이 가진 문화의 다양성을 이해하고 존중하는 마음을 갖도록 하여 세계시민의식의 기초를 배양
- 유치원 생활 및 교육과정 전 영역을 통하여 지속적이고 일관성 있게 지도하며 다양한 인성체험활동을 전개
- 학부모 교육을 통해 유치원 교육에 대한 이해를 도모하고 가정과 연계지도를 극대화
세부 추진 계획
실천중심 인성교육
| 주요 교육활동 및 추진 내용 | 시기 | 운영 방법 | 대상 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| 인성교육 실천주간 운영 | 연2회 | 인성교육 중점활동 | 유아 | |
| 나눔 및 인권교육 | 연1회 | 인권교육 | 유아 | |
| 나라 사랑 역사의식 함양 계기 교육 | 연중 | 국경일, 기념일 계기교육 | 유아 | |
| 장애이해교육 및 장애체험 | 연2회 | 광주장애인재활지원센터 연계 | 유아 | |
| 인성교육을 위한 학부모 및 교사 연수 | 연중 | 가정통신문 및 부모교육 | 학부모, 교사 |
독서교육
| 주요 교육활동 및 추진 내용 | 시기 | 운영 방법 | 대상 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| - 1일 1동화책 읽어주기 | 매일 | 유아자치활동 (동화달력, 책만들기 등) | 유아 |
다문화 교육
| 주요 교육활동 및 추진 내용 | 시기 | 운영 방법 | 대상 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| 다문화 이해 및 체험주간 | 연 5회 | 전래놀이, 세계여러나라 놀이활동, 요들송 체험 | 유아 | |
| 다문화 요리 활동 | 연2회 | 5.18주먹밥, 송편 만들기 | 유아 | |
| 다문화 도서구입 | 수시 | 도서 구입 | 유아 | |
| 다문화 영어페스티벌 | 연1회 | 놀이로 배우는 생활속 영어 | 유아 |
디지털 교육
| 주요 교육활동 및 추진 내용 | 시기 | 운영 방법 | 대상 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| QR를 이용한 디지털 큐레이터 놀이 | 수시 | 큐레이터 놀이 | 유아 | |
| AI와 친해지기 | 연2회 | ai 스피커, 3D펜, 드론 | 유아 | |
| VR, AR을 통한 가상, 증강 현실 놀이 | 수시 | VR, 태블릿 PC이용한 AR 놀이 | 유아 |