| 사례 1 | 사례 2 | |||
|---|---|---|---|---|
| 교육 과정 | ~ 09:00 | 등원 및 아침 독서 활동 | ~ 09:00 | 등원 및 아침 독서 활동 |
| 09:00 ~ 10:00 |
자유선택활동 및 개별 간식 |
09:00 ~ 09:10 |
아침 모임(하루 일과 안내) | |
| 09:10 ~ 10:10 |
자유선택활동 및 개별 간식 | |||
| 10:00 ~ 11:00 |
바깥놀이 및 대근육 활동 | 10:10 ~ 10:20 |
정리정돈 및 평가 | |
| 10:20 ~ 11:00 |
이야기나누기 및 대ㆍ소집단 활동 (동시,음악,인성 및 안전 교육 등) |
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| 11:00 ~ 11:50 |
이야기 나누기 및 대ㆍ소집단 활동 (동시,음악,인성 및 안전 교육 등) |
11:00 ~ 12:00 |
바깥놀이 및 대근육 활동 | |
| 11:50 ~ 12:50 |
점심 및 휴식 | 12:00 ~ 12:50 |
점심 및 휴식 | |
| 12:50 ~ 13:00 |
동화감상 | 12:50 ~ 13:00 |
동화감상 | |
| 13:00 ~13:30 |
하루 평가, 언어 전달, 다음날 예고, 방과후과정과의 연계 (유아의 특이사항 교환 및 기록) |
13:00 ~ 13:30 |
하루 평가, 언어 전달, 다음날 예고, 방과후과정과 의 연계 (유아의 특이사항 교환 및 기록) |
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| 방과후 과정 |
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| 13:00 ~13:30 |
교육과정 교사들과 유아상태 및 의견교환하기, 동화책 읽기 |
교육과정 교사들과 유아상태 및 의견 교환하기, 독후 활동 |
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| 함께 모이기, 일과 소개 유아상태 점검, 화장실 다녀오기 |
함께 모이기, 일과 소개 유아상태 점검, 화장실 다녀오기 |
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| 13:30 ~16:30 |
대ㆍ소집단 활동(요일별활동) 특성화활동 방과후과정 프로그램 간식 및 휴식(낮잠) |
대ㆍ소집단 활동(요일별활동) 특성화활동 방과후과정 프로그램 간식 및 휴식(음악 감상 및 독서) |
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| 16:30 ~17:30 |
1차 귀가 자유선택활동 체육활동(자람터 이용) |
1차 귀가 소집단 활동 및 확장활동 자유선택활동 |
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| 17:30 ~19:00 |
조용한 활동(개별 활동) 독서활동 정리정돈 및 귀가 |
바깥놀이 조용한 활동(개별 활동) 독서활동 정리정돈 및 귀가 |
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| ㆍ 하루일과 운영은 본 원의 사정, 날씨, 유아의 흥미와 요구에 따라 변경할 수 있다. ㆍ 유아의 연령과 발달수준을 고려하여 유아 중심의 교육활동이 이루어지도록 한다. |
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